導語

10月14日,教育部正式公布2017年高考考試大綱,這是近十年來修訂幅度較大的一次,其中多個學科考點、內容有所變化。參加全國統考的高考科目,除英語外各科內容都有修改。其中語文、物理科目增加了必考內容,數學、歷史、地理和化學科目則減少了選考內容。另外,中華傳統文化的考核內容將有所增加。......>>詳情

高考改革邁向新時代 招錄改革見實效 聚焦高考新方案:“3+3”成各省未來高考新模式

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 堅持高考“立德樹人”的導向功能

  在2017年高考考試大綱的修訂文件中,有一個反復出現并且不斷強化的非常核心的理念,就是“立德樹人”,即高考考試大綱的育人導向與功能。這也是2017年高考考試大綱的一個十分重要的取向與特征。

  大綱將“立德樹人、服務選拔、導向教學”作為高考的核心立場與基本功能...【詳細】

教育專家解讀

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中國教育在線總編輯陳志文:高考的首要任務是服務高校人才選拔

  配合高考改革,考試內容的改革是其中關鍵一環,此次新的考綱,應該說是一次系統的思考與回應,從考核目標到考試內容,以及規范格式體例,甚至閱卷都做了清晰的描述。

  此次考綱修訂,我印象最深的有兩點。第一,強調了高考的定位與目的。....[詳細]

清華謝維和:堅持高考“立德樹人”的導向功能

  在2017年高考考試大綱的修訂文件中,有一個反復出現并且不斷強化的非常核心的理念,就是“立德樹人”,即高考考試大綱的育人導向與功能。這也是2017年高考考試大綱的一個十分重要的取向與特征。.........[詳細]

上海師大附中余黨緒:回應語文教改呼聲 肯定一線實踐成果

  此次考綱修訂,著力于澄清“必備知識、關鍵能力、學科素養、核心價值”的層次與關系,探索能力目標設計的學科化,在命題上強化基礎性、綜合性、應用性和創新性,對語文教學有著特別的值得關注和思考的意義。修訂所涉內容,....[詳細]

八中副校長唐挈:主動適應考綱變化 講求教學備考方法

  考慮到動量首次納入到必考內容,在試卷設計時會適當控制涉及動量內容試題的考查難度,保持物理試卷總體難度的穩定。建議在教學中對模塊3-5的內容拆分成三部分,在復習其他模塊知識的過程中,以拓展的方式進行教學。.........[詳細]

北大張國輝:物理增加必考內容是滿足高校人才選育的必然選擇

  修訂后的物理考試大綱將動量、近代物理等內容納入必考,有利于完善學生的知識結構體系,有利于學生進入高校后的繼續學習,滿足高校人才選拔要求。....[詳細]

清華附中王殿軍:知識與能力并重 科學與人文兼顧

  《數學考試大綱》是指導中學數學復習和備考綱領性的文件,也是高考數學命題最根本的依據。本次數學考試大綱修訂使考查思路更加清晰,要求更加明確。.........[詳細]

北大溫儒敏:發揮高考對中學教學正面"指揮棒"作用

  2017年的語文考綱做了一些調整,這些調整是切實可行的、科學的,將有利于提升高考語文試卷命制的質量,更好地滿足高校人才選拔的要求;同時也有積極的導向性,將發揮高考“指揮棒”正面的“指揮”作用,有針對性地解決語文教學實踐中普遍存在的某些問題。....[詳細]

北京大學劉和平:削枝強干 強化數學學科體系

  2017年數學考試大綱中刪去了選考模塊4-1“幾何證明選講”的內容,體現了削枝強干,減少重復考查,強化學科體系的導向。考查內容刪去“幾何證明選講”模塊的直接理由是因為這部分內容考查的是初中平面幾何的知識,....[詳細]

結語

 

教育部考試中心負責人表示,這次大綱的修訂工作是在廣泛調研、聽取包括高考命題專家、課程標準修訂專家、教育測量專家、中學教學研究人員以及教育行政管理部門意見基礎上形成的。考試內容的主要變化是:在強調共同基礎的前提下,合理設置必考內容與選考內容,滿足高校人才選拔要求,契合課程標準的修訂方向。……>>詳情

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